- Le modèle écologique a été introduit en tant que cadre pour comprendre certains des facteurs clés qui contribuent à exposer les femmes et les filles aux risques de violences commises par leur partenaire intime, mais il a été adapté ensuite pour examiner les autres types de violence auxquels les femmes sont exposées. Le modèle distingue quatre niveaux de risque, à savoir ceux de l’individu, de la relation, de la communauté et de la société.
- Le modèle écologique souligne le fait qu’il est essentiel, pour élaborer des stratégies visant à réduire ou à éliminer les risques par des programmes de prévention à large base, de bien comprendre les interactions complexes des facteurs biologiques, psychologiques, sociaux, culturels et politiques qui accroissent la probabilité que les femmes et les filles subissent des violences et que les hommes en commettent.
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Tableau 1 : Facteurs de risques de violence d’après le modèle écologique |
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Société Facteurs généraux réduisant l’inhibition de la violence |
Communauté Quartiers, établissements scolaires et lieux de travail |
Relation Avec la famille, les partenaires intimes, les amis |
Individu Facteurs personnels influant sur le comportement individuel |
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Sources : Buvinic, Morrison and Shifter 1999; Heise and Garcia Moreno 2002; Jewkes, Sen and Garcia Moreno 2002; Krug et al 2002; http://www.dcp2.org/pubs/DCP/40/Table/40.3
- Par ailleurs, il est important de réduire les facteurs de risque, par le biais, par exemple, d’interventions ciblant la maltraitance des enfants (niveau individuel), l’exposition aux conflits parentaux dans l’enfance (niveau des relations), la faiblesse des sanctions communautaire contre la violence sexiste (niveau communautaire) et la pauvreté (niveau social); il est de même important de comprendre et d’appuyer les facteurs de protection. L’OMS a identifié dans son étude multipays sur la santé et la violence domestique un certain nombre de ces facteurs de protection dont on pourra tenir compte dans les efforts de prévention:
- Achèvement des études secondaires pour les filles (et les garçons);
- Âge du mariage repoussé jusqu’à 18 ans;
- Autonomie économique des femmes et accès à la formation professionnelle, au crédit et à l’emploi;
- Normes sociales en faveur de l’égalité des sexes.
Pour de plus amples informations sur le modèle écologique et les facteurs de risque et de protection, voir Agir dans le cadre du modèle écologique, dans le module Éléments essentiels de la programmation.