Les ressources suivantes, axées principalement sur les interventions de développement, n’ont pas été conçues spécifiquement en vue du suivi et évaluation des campagnes. Toutefois, les méthodes présentées sont facilement adaptables à cette fin.
Des informations générales sur le S&E dans les projets ayant trait à la violence à l’égard des femmes sont disponibles dans les Éléments essentiels de la programmation – Suivi et évaluation et dans les chapitres consacrés au S&E des autres Modules de connaissances.
Le One World Trust propose tout un jeu d’instruments pratiques ayant fait leurs preuves, des check-listes, des conseils étape par étape et des méthodes communes pour la planification et l’évaluation participatives, avec une fonction d’interrogation, sur sa page Accountability for Policy Research [Responsabilisation en matière de recherche de politique] qui s’ouvre sur une page de recherche conviviale.
Monitoring and Evaluation [Suivi et évaluation] (Shapiro, J., CIVICUS). Ce dossier pratique explique les principes de base de l’établissement et de l’utilisation d’un système de suivi et évaluation pour un projet ou une organisation. Il contient des conseils sur le recueil des données et sur la façon d’éviter de « se noyer dans les données » en analysant l’information de manière relativement simple.
Monitoring and Evaluating Your Campaign [Suivi et évaluation de votre campagne] (KnowHowNonProfit, 2010). Aperçu rapide de l’importance du suivi et évaluation des campagnes, avec des liens renvoyant à deux guides : Is Your Campaign Making a Difference [Votre campagne fait-elle une différence] et Campaigning for Success [Activités de campagne pour réussir].
Getting Started: A Self-administered Guide to Theory of Change Development and Advocacy Evaluation Planning [Pour commencer : Guide auto-administré de l’élaboration d’une théorie du changement et de la planification de l’évaluation du plaidoyer] (Organizational Research Services pour le compte de l’Annie E. Casey Foundation, 2009). Ce guide examine la façon de dresser une carte des effets de la théorie du changement pour améliorer la communication et servir de cadre à la planification de l’évaluation.
Public Communication Campaign Evaluation [Évaluation des campagnes de communication publique] (Harvard Family Research Project, 2002). Aperçu global de ce qui s’est passé ces dernières années dans le domaine de l’évaluation des campagnes de communication publique et des choix opérés par les évaluateurs en ce qui concerne leurs systèmes et leurs méthodes d’évaluation. L’étude porte sur les modalités selon lesquelles les évaluations des campagnes ont été effectuées dans la pratique et sur les défis qui se présentent. Elle donne des exemples d’évaluations de campagnes, parmi lesquels figure un certain nombre ayant trait à la prévention de la violence.
Lessons in Evaluating Communications Campaigns: Five Case Studies [Leçons de l’évaluation des campagnes de communication : cinq études de cas] (Communications Consortium Media Center/ Harvard Family Research Project, 2003).
‘What we know about…Evaluation Planning’ [Ce que nous savons sur … la planification des évaluations] (US Centers for Disease Control and Prevention - CDC). Bref sommaire qui indique en quoi consiste l’évaluation et comment y procéder, en se servant d’exemples tirés d’une campagne de lutte contre la violence à l’égard des femmes et des filles menée en Australie occidentale.
Conducting a Participatory Evaluation [Old hyperlink broken – This is the new hyperlink – MC][Conduite d’une évaluation participative] (USAID, 1996) est une fiche pratique sur la conduite d’une évaluation en assurant une participation active au processus de la part de toutes les parties prenantes.
Tracking Progress in Advocacy: Why and How to Monitor and Evaluate Advocacy Projects and Programmes [Suivi des progrès en plaidoyer : pourquoi et comment suivre et évaluer les programmes et projets de plaidoyer] (O’Flynn, M., 2009, INTRAC). Cette étude présente le cadre et la justification du travail de plaidoyer en tant que composante des interventions de développement. Elle se concentre ensuite sur la problématique du suivi et évaluation de ces efforts et explique pourquoi et quand ces processus doivent être planifiés et exécutés, en décrivant ce qu’ils comportent (défis et opportunités inclus) et en indiquant en détail les parties qui devrait prendre part au processus.
A User’s Guide to Advocacy Evaluation Planning [Guide de l’utilisateur de la planification de l’évaluation du plaidoyer] (Harvard Family Research Project, 2009). Cet outil guide les lecteurs/lectrices au fil de quatre étapes fondamentales qui génèrent les éléments centraux d’un plan d’évaluation du plaidoyer, indiquant ce qui sera mesuré et comment.
Pathfinder: A Practical Guide to Advocacy Evaluation [Pathfinder : Guide pratique de l’évaluation du plaidoyer] (Innovation Network, 2009). Ce guide se veut une introduction à l’évaluation du plaidoyer du point de vue de l’évaluateur. Il s’attache à indiquer ce que le processus comporte et en quoi ce type d’évaluation se distingue des évaluations de programmes. L’approche retenue est celle d’une évaluation du plaidoyer axée sur l’apprentissage, cette évaluation étant structurée pour fournir le type d’information dont les bailleurs de fonds et les responsables du plaidoyer ont besoin pour comprendre les progrès.
Case Study Evaluations [Évaluations par les études de cas] (USA General Accounting Office, 1990). Ce document décrit six applications de méthodes d’étude de cas, signale les buts et les pièges de chacune d’elles et explique leurs similitudes et leurs différences. Il présente également une perspective des évaluations par les études de cas, les définit et détermine leur caractère approprié compte tenu du type de question d’évaluation posée.
Less is More – Thoughts on Evaluating Social Justice Advocacy [Faire moins c’est faire mieux – Pensées sur l’évaluation du plaidoyer pour la justice sociale] (Klugman, B., 2009).
Gender Evaluation Methodology for Internet and ICTs: A Learning Tool for Change and Empowerment Preliminary Results, Analysis and Tester Case Studies [Méthodologie d’évaluation du genre pour Internet et les TIC : Outil d’apprentissage pour le changement et l’habilitation – Résultats préliminaires, analyse et études de cas d’essai] (Women’s Net and Association for Progressive Communications Women’s Networking Support Programme, 2002-2003).