- Pour déterminer l’efficacité du programme et enrichir le corpus de connaissances – L’action en partenariat avec les garçons et les hommes pour prévenir la violence à l’égard des femmes est un domaine relativement neuf et il est donc important d’enrichir le corpus de connaissances concernant les interventions les plus efficaces.
- Pour s’assurer que le programme n’aura pas d’effets néfastes inattendus – Les activités de suivi et évaluation peuvent éviter que les programmes aient des répercussions néfastes imprévues et qu’ils exposent les victimes à des risques supplémentaires. Elles sont particulièrement importantes pour les programmes travaillant avec les auteurs de violences où les risques sont plus élevés que dans les programmes de prévention primaire. Les femmes peuvent fonder leur décision de continuer de vivre avec un agresseur sur la participation de celui-ci à de tels programmes, cette participation pouvant être imposée par un juge au lieu d’une condamnation à une peine de prison. En conséquence, les normes d’évaluation des interventions auprès des auteurs d’actes de violence sont souvent plus rigoureuses que celles qui sont appliquées aux autres programmes pour les hommes et les garçons.
En quoi l’évaluation d’un programme peut-elle aider ?
L’évaluation peut contribuer:
- À identifier les besoins des communautés;
- À améliorer le programme;
- À faire une différence dans la communauté, notamment en l’associant à la conception du programme et à son évaluation, en déterminant l’approche optimale de la lutte contre la violence dans un contexte donné et en appréciant les résultats négatifs imprévus de l’initiative.
- À déterminer l’usage optimal à faire des ressources (humaines et financières);
- À comparer les objectifs et les effets et à déterminer si les moyens mis en œuvre pour atteindre les résultats sont rationnels (les activités devant être liées aux extrants, aux effets, aux objectifs);
- À adapter le programme à mesure que les besoins et les communautés évoluent;
- À comprendre ce qui marche dans le programme et ce qui ne marche pas;
- À répondre aux exigences de bailleurs de fonds en matière de fourniture de rapports;
- À démontrer l’utilité du modèle du programme pour les autres entités qui souhaitent se lancer dans des travaux analogues;
- À fournir des preuves solides aux décideurs politiques et aux bailleurs de fonds;
- À rester fidèle à la mission et responsable envers les personnes que le programme cherche à aider (Valle et al. 2007);
- À mettre en évidence les bonnes pratiques et les leçons à retenir, pour les partager avec la communauté des praticiens et aider ceux-ci à améliorer leur travail.
