Es muy importante que las integrantes de la comunidad que representan diferentes grupos etarios, comunidades étnicas, niveles de ingreso, habilidades, orientaciones sexuales y otros puntos de vista participen en movilizar al público para crear ciudades seguras para las mujeres. Esto es porque estas mujeres y niñas diferentes podrán trabajar con otras en la comunidad, que tengan experiencias y antecedentes similares. Todas juntas, un grupo diverso de mujeres y niñas, podrán llegar mejor al resto de la población. Debe haber un espacio seguro y positivo donde todas estas mujeres y niñas se sientan cómodas para reunirse, aprender de las otras, y actuar. Cuando se organicen reuniones con mujeres y niñas, se debe tomar en consideración lo siguiente en cuanto a seguridad y accesibilidad:
¿El lugar de reunión es de fácil acceso utilizando transporte público?
- ¿El lugar de reunión está en una zona bien iluminada que se siente segura para los peatones?
- ¿El lugar de reunión es accesible para personas con problemas de movilidad (por ej. personas en sillas de ruedas o con bastones)?
- ¿El lugar de reunión está ubicado donde todos se sienten cómodos (por ej. no en una iglesia de una determinada denominación ni en un edificio normalmente ocupado por hombres)?
- ¿La hora de reunión es conveniente para mujeres y/o niñas que van al trabajo y/o a la escuela?
- ¿Se presta servicio de guardería infantil para que las madres puedan asistir a la reunión?
- ¿Hay traductores en la reunión para las mujeres y niñas que no hablan el lenguaje de la mayoría? (Cowichan Women Against Violence Society, 2002, págs. 3/35).
Ejemplo: “Cafecitos” organizados por Latinas Organizing for Reproductive Equality (Latinas que trabajan por la igualdad reproductiva), Chicago, EUA (2007).
Latinas Organizing for Reproductive Equality (LORE) con base en Chicago, organiza “cafecitos” comunitarios para alentar a las mujeres a hablar cómodamente sobre sus derechos sexuales. En los “cafecitos”, se invita a las mujeres a sentarse a tomar un café, un refrigerio y a compartir, entre ellas, sus pensamientos e ideas, en un ambiente de confianza. Esta estrategia puede ser usada por programas de ciudades seguras para movilizar a las mujeres a hablar sobre los problemas de seguridad que tienen en la ciudad o comunidad, y sobre sus ideas de posibles acciones para que los espacios sean más seguros.
Fuente: Russo, A. and M Spatz. 2007. Communities Engaged in Resisting Violence. Women and Girls CAN. Chicago: págs. 25. Disponible en inglés.
Involucre a actores de diferentes sectores sociales.
La movilización comunitaria se trata de movilizar grupos de ciudadanos, instituciones, medios de comunicación y gobierno—es decir, es más que movilizar a individuos. Especialmente cuando se abordan problemas de equidad de género y de violencia hacia las mujeres y niñas, y además de empoderar grupos de mujeres locales y de base, y grupos comunitarios relacionados, también es sumamente relevante identificar grupos o redes de jóvenes y hombres ya existentes o posibles para trabajar junto con ellos y que de esa forma puedan tener un rol clave en la movilización efectiva de sus respectivas circunscripciones electorales. Raising Voices, una organización que trabaja para combatir la violencia doméstica, señala que todos en la comunidad deben actuar juntos para eliminar todas las causas de violencia hacia las mujeres y niñas (Michau, 2007, págs. 100). Por lo tanto, de la misma forma, la movilización comunitaria por ciudades seguras para las mujeres debe ser un proceso integral donde las acciones de cada uno contribuyan a la consecución de un objetivo mayor.
Fuente de imagen: Michau, L. 2007. “Approaching old problems in new ways: community mobilisation as a primary prevention strategy to combat violence against women”. Gender & Development 15.1, ppágs. 95 -109.
Ofrezca concientizar sobre el problema y capacitar a las personas en la comunidad.
Puede pasar cierto tiempo antes que los miembros de la comunidad estén prontos para enfrentar un problema de tal envergadura como la seguridad de las mujeres y niñas en los espacios públicos. Primero necesitan entender la magnitud y consecuencias de la violencia contra las mujeres y niñas presente en sus propias comunidades, en sus diferentes formas (incluyendo agresión sexual y acoso sexual en las calles, transporte, barrios, etc.) Puede ser útil proporcionar a los miembros de la comunidad capacitación específica sobre seguridad de las mujeres, comunicación, liderazgo, y otras habilidades relacionadas con las acciones específicas que puedan surgir.
Ejemplo: “Tek It To Dem And Rise Up Wi Community” por Sistren Theatre Collective, Hannah Town y Rockfort, Jamaica
Este proyecto, financiado por el Fondo Fiduciario de las Naciones Unidas para Eliminar la Violencia contra la Mujer, hace obras de teatro para movilizar a la comunidad con el objetivo de empoderar a las mujeres y niñas y prevenir la violencia contra la mujer. Hay tres estrategias clave que se usan en el proyecto: comunicación para el cambio de comportamiento (cambiar el comportamiento de las personas mediante técnicas de aprendizaje participativo); rehabilitación psicosocial (usando varios métodos, tales como sesiones de asesoramiento terapéutico y visitas a la familia); creaciones colectivas (usando diferentes tipos de comunicación cultural para expresar sentimientos, educar, adquirir destrezas de vida, y otros). El público meta para este proyecto es variado – abarca mujeres que han padecido violencia, y también a hombres que están en riesgo de cometer acciones de violencia contra la mujer (Sistren Theatre Collective, 2009).
La información sobre el proyecto y videos de las actuaciones del Sistren Theatre Collective están disponibles en inglés.
Recurso:
INSTIGATE! An Online Toolkit for Community Mobilization (¡PROMUEVA! Un guia de herramientas virtual para la movilización comunitaria) (Transforming Communities: Creating Safety and Justice for Women and Girls, [Transformando comunidades: creando seguridad y justicia para mujeres y niñas] California, sin fecha). Este guia de herramientas está dividido en nueve secciones basadas en el acrónimo INSTIGATE: Imagine (Imagina), Network and Recruit Community Action Team Members (Vincula y recluta miembros del equipo de acción comunitaria), Start up the Team (Comienza el equipo), Train for Action (Capacita para actuar), Investigate Local Conditions (Investiga las condiciones locales), Gain Support from Allies and Partners (Obtén apoyo de aliados y socios), Attract Attention to Your Issue (Visibiliza tu problema), Take Action (Actúa), Evaluate (Evalúa). Cada sección brinda instrucciones para los programas y organizaciones que deseen movilizar a sus comunidades en cuanto a temas de seguridad y justicia para las mujeres y niñas. Se proporcionan actividades y formularios en cada área. Disponible en inglés.