¿Por qué es importante trabajar con adolescentes varones para prevenir la violencia contra las mujeres y niñas?
- Los patrones de actitud y conducta que llevan a algunos hombres a cometer actos de violencia contra mujeres comienzan en la niñez y la adolescencia (Barker, 2005).
- La violencia física en la pareja a menudo comienza en los primeros años de la relación y el matrimonio (Krug y otros, 2002).
- Un porcentaje considerable de niñas y muchachas tienen sus primeras experiencias sexuales por la fuerza y sufren abusos sexuales en la niñez y se registran otras formas de violencia sexual prácticamente en todo el mundo (Krug y otros, 2002).
- El haber sufrido abusos sexuales en la infancia y la adolescencia se asocia a un conjunto de consecuencias negativas en la salud y en otras esferas, en particular los embarazos no deseados, el aborto, la depresión y el contagio de enfermedades de transmisión sexual y el VIH (Krug y otros, 2002).
- Los adolescentes pueden estar más dispuestos a modificar sus puntos de vista sobre la aceptabilidad de la violencia que los adultos.
- Se puede ayudar con más facilidad a los adolescentes mediante programas escolares (cuando la mayoría asiste a la escuela).
- La adolescencia representa una buena oportunidad para prevenir la violencia porque todavía se están formando las actitudes y creencias sobre las normas de género y la violencia.
- Los niños que han presenciado o sufrido actos de violencia son más propensos a tener actitudes de aprobación de la violencia cuando crecen y a cometer ellos mismos actos violentos (Flood y Pease, 2006).
- En el caso de las mujeres, hay indicios que vinculan los abusos sexuales sufridos en la niñez o adolescencia con patrones de victimización en la edad adulta (Krug y otros, 2002).
- Tal vez estos patrones de conducta no estén completamente consolidados, de modo que habría una posibilidad importante de fomentar las relaciones sociales positivas y sanas.
- A esta edad tal vez resulte más fácil ayudar a los niños (y las niñas), por ejemplo, a través de la escuela.
- La gran mayoría de los expertos opinan que trabajar con este grupo de la población reviste importancia estratégica especial para impulsar la igualdad de género y la no violencia.
Intervenciones con adolescentes que han obtenido resultados prometedores
Programa H (Bolivia, Brasil, Colombia, India, Jamaica, México, Perú y otros países)
El Programa H (la H es la primera letra de la palabra ‘homem’ en portugués y ‘hombre’ en español) adopta un modelo ecológico (abordando a los varones jóvenes en su contexto social) para promover una reflexión crítica de las normas de género en la relación de pareja y pone de relieve los “costos” de la desigualdad de género tanto para el hombre como para la mujer. La iniciativa se lleva a cabo mediante una alianza de cuatro organizaciones no gubernamentales: PROMUNDO, PAPAI, ECOS y Salud y Género. Las tres primeras tienen su sede en el Brasil, mientras que la última la tiene en México. La iniciativa se compone de cuatro elementos, a saber: a) la capacitación de profesionales para trabajar con varones jóvenes en la esfera de la salud y la equidad de género mediante un conjunto de manuales y vídeos, b) la comercialización social de preservativos, c) el fomento de los servicios de salud, y d) la evaluación de cambios en las normas de género.
Esta iniciativa también se destaca por el rigor de su evaluación. En colaboración con Horizons, el Programa H desarrolló y validó una escala denominada Escala de Equidad de Género para Hombres, que mide las actitudes de los varones jóvenes respecto de los roles de género y las masculinidades. A continuación se dan algunos ejemplos de normas tradicionales medidas con la escala: “Es aceptable que un hombre golpee a su esposa si ella no quiere mantener relaciones sexuales con él” y “Me parecería indignante que mi esposa me pidiese que usara un preservativo”. Por otro lado, “es importante que un padre esté presente en las vidas de sus hijos, incluso si ya no está con la madre” es un ejemplo de norma igualitaria. Una comparación entre los datos de referencia y los resultados obtenidos seis meses después de haber llevado a cabo la intervención recabados en los lugares donde esta tuvo lugar reveló que un porcentaje considerablemente menor de los encuestados consideró aceptables las normas no equitativas después de la intervención (p < ,05), mientras que no se apreció un cambio similar en el grupo de control. Estos cambios positivos se mantuvieron constantes durante la prueba de seguimiento realizada un año más tarde en los dos lugares en que se realizó la intervención. Estos resultados indican que las actividades de educación en grupo pueden influir efectivamente en las actitudes de los varones jóvenes respecto de los roles de género y llevarlos a mantener relaciones más sanas. Vea el estudio de caso.
Men’s Action for Stopping Violence Against Women (MASVAW, India) es una red de más de 175 personas y 100 organizaciones que trabajan para lograr cambios a nivel personal y en otros hombres con el fin de pronunciarse en contra de los valores patriarcales tradicionales y poner en tela de juicio las nociones estereotipadas de lo que significa ser hombre. MASVAW ha comenzado a trabajar con escuelas primarias y secundarias y a influir en los niños y niñas de 8 a12 años sobre cuestiones relativas a la violencia doméstica, el maltrato físico y emocional y la división desigual del trabajo entre niños y niñas, y hombres y mujeres. Vea el estudio de caso.
Sexto Sentido (Nicaragua)
Puntos de Encuentro tiene su sede en Nicaragua y su objetivo es incrementar la capacidad de las mujeres y los jóvenes de asumir el control de sus propias vidas y participar en todos los niveles de la sociedad. Para lograr este objetivo, Puntos de Encuentro pone en práctica una estrategia multimedia con distintos métodos denominada “Somos diferentes, somos iguales” dirigida a los jóvenes nicaragüenses. Vea el estudio de caso. En 2011, Puntos de Encuentro lanzó una nueva serie de televisión "Contracorriente" por la promoción de actitudes y comportamientos equitativos no violenta .
Entrenar a los niños para convertirlos en hombres (Estados Unidos)
La iniciativa Entrenar a los niños para convertirlos en hombres para la Prevención de la Violencia Familiar alienta a los hombres a conversar con los niños sobre las relaciones y la violencia. Esta campaña de multidimensional incluye material que brinda asesoramiento concreto sobre formas de escuchar a los niños, de abordar el tema de las relaciones entre los géneros y de aprovechar los momentos más propicios para el aprendizaje.
Para más información y materiales, véase el sitio web.
Soul City (Sudáfrica)
Soul City, un proyecto multimedia de promoción de la salud y el cambio social que comenzó en Sudáfrica y que en la actualidad se desarrolla en varios países, abordó varios aspectos de la violencia contra las mujeres en su serie 4. La evaluación de esta serie proporciona uno de los diseños de evaluación más completos en la esfera del trabajo con hombres en el contexto de la violencia contra la mujer.
Véase el volumen I y volumen II del Soul City IV Evaluación y el estudio de caso.
Men Can Stop Rape (Estados Unidos)
Este programa de base comunitaria tiene por destinatarios a los varones que asisten a la escuela secundaria y la universidad con el objetivo de: 1) educar a los varones jóvenes sobre su papel como aliados de las mujeres en la prevención de la violencia en una cita; 2) promover modelos positivos, no violentos de fuerza masculina; y 3) empoderar a los jóvenes a fin de que adopten medidas para poner fin a la violencia en una cita, promover relaciones sanas basadas en la igualdad y el respeto, y crear comunidades escolares más seguras. En una evaluación realizada en 2005, los varones que participaron en el programa informaron de que después de hacerlo era más probable que intervinieran para detener la violencia basada en el género. (Hawkins & Zakiya Consulting, 2005, citado en OMS, 2007).
Vea los vídeos de 10 minutos sobre el trabajo de la organización.
Mentores para Prevenir la Violencia (Estados Unidos)
Mentores para prevenir la violencia es un programa de capacitación de líderes que alienta a los estudiantes atletas y a los líderes estudiantiles a que impidan la violencia de los hombres contra las mujeres. El programa utiliza un enfoque creativo del “observador que interviene” respecto de la violencia basada en el género y la prevención de la intimidación. Se centra en los varones jóvenes no como perpetradores o posibles perpetradores, sino como observadores empoderados que pueden enfrentarse con pares abusivos y prestar apoyo a las víctimas de abusos. Además, se centra en las mujeres jóvenes no como víctimas o posible objeto de acoso, violación y abuso, sino como observadoras empoderadas que pueden prestar apoyo a sus pares que han sido víctimas de abusos y enfrentarse con los que los cometen. Se basa en la premisa de que la mayoría de los hombres que cometen abusos no son sociópatas y de que muchos hombres que no están de acuerdo con la violencia no la rechazan abiertamente ni adoptan medidas al respecto porque no saben qué hacer.
Vea el estudio de caso.
Recursos para trabajar con adolescentes en materia de prevención
Manuales del Programa H (Promundo y asociados, Brasil)
Se trata de un conjunto de metodologías destinado a impulsar a los hombres jóvenes a hacer una reflexión crítica sobre las normas rígidas relacionadas con la hombría y la forma en que influyen sobre las diferentes esferas de sus vidas: la salud, las relaciones personales, la salud sexual y reproductiva y la paternidad. Esta guía práctica brinda a planificadores de programas, proveedores de servicios de salud, educadores entre pares y otras personas que trabajan con jóvenes recursos innovadores para facilitar el debate y alentar las reflexiones sobre la hombría.
La guía práctica del Programa H incluye el Manual del Programa H, que contiene actividades en grupo para hombres jóvenes, el DVD con el dibujo animado “Había una vez un niño” y la guía complementaria para el debate. Cada manual aborda un tema diferente, incluidos:
- Sexualidad y salud reproductiva;
- Paternidad y cuidado;
- De la violencia a la convivencia;
- Razones y emociones;
- Previniendo y viviendo con el VIH y el SIDA;
- Paternidad, violencia, emociones (incluido el consumo de drogas) y el VIH y el SIDA.
Los manuales están disponibles en español, inglés y portugués.
Tài liêụ dành cho đồng đẳng viên (Programa H, Viet Nam) Producido por TCDN-MOLISA, Save the Children y el Instituto Promundo, con el apoyo de la USAID y Pact Vietnam, se adaptó para su utilización en el contexto de Viet Nam. La adaptación puede descargarse en vietnamita.
Los manuales del Programa H también se están adaptando a los contextos sociales de Tanzanía y los Balcanes y podrán descargarse próximamente.
Necesitamos poder hablar (Puntos de Encuentro, Nicaragua)
Este manual y DVD en español conforman un conjunto de metodologías para utilizar en charlas y talleres sobre machismo y su relación directa con la violencia sexual y el VIH y el SIDA. El manual incluye:
- Un marco conceptual y perspectivas sobre el machismo, el VIH y el SIDA y el abuso sexual;
- Resúmenes de los DVD especiales de Sexto Sentido y una lista de posibles temas para el trabajo en grupo;
- Una guía metodológica para talleres;
- Una guía de preguntas para utilizar con el DVD especial de Sexto Sentido;
- Directrices e información sobre la forma de evitar el VIH y el SIDA y el abuso sexual, destinadas a personas directamente afectadas.
El conjunto de material didáctico cuesta 20 (veinte) dólares y está disponible en español e inglés. Para más información, diríjase a ventas@puntos.org.ni.
El texto del manual esta disponible en español.
Nadando contra corriente (Puntos de Encuentro, Nicaragua)
Se trata de un vídeo de 25 minutos con un episodio de Sexto Sentido que indaga sobre la influencia del machismo en la vida cotidiana de los hombres y mujeres jóvenes: embarazos no deseados, padre violento, presión para mantener relaciones sexuales, homofobia y violencia sexual. Está disponible en español.
Programa de estudios La Cuarta R (Ministerio de Educación de Ontario, Canadá)
La Cuarta R es un programa de estudios escolares completo dirigido a estudiantes, maestros, padres y a la comunidad en general que tiene por objeto reducir la violencia y los comportamientos de riesgo. Sus autores sostienen que el conocimiento y las competencias en la esfera de las relaciones interpersonales pueden y deben enseñarse del mismo modo que las relativas a la lectura, la escritura y la aritmética (las primeras tres R). El programa se desarrolla en el aula y el núcleo es precisamente la cuarta R (de relaciones). Se compone de lecciones que cumplen los requisitos de aprendizaje en materia de salud de los grados 8º y 9º y de la asignatura de inglés de los grados 9º a 12º del Ministerio de Educación de Ontario, así como los requisitos de resultados de otros cursos en otras provincias. El programa se imparte en el aula mediante un enfoque temático dirigido a la reducción de los comportamientos de riesgo, entre otros:
· Violencia e intimidación;
· Conductas sexuales de riesgo;
· Consumo de drogas.
Todos los recursos estan disponibles en el sitio web.
Hombres Jóvenes y la Prevención del VIH: una Guía para la Acción (Promundo y UNFPA)
Si bien tiene por objeto prevenir el VIH, esta guía práctica contiene varios recursos que pueden resultar de utilidad en este contexto, entre ellos:
- Esquematizando los medios y redes sociales de los jóvenes (pág. 25);
Creando campañas paso por paso (pág. 23).
Disponible en español, inglés y portugués.
Guidelines for Adolescent Preventive Services (Directrices para Servicios de Prevención para Adolescentes), materiales de la Asociación Americana de Medicina (AMA) Las Directrices para los Servicios de Prevención para Adolescentes de la AMA son un conjunto completo de recomendaciones que proporcionan un marco de organización y contenidos para los servicios de salud preventiva. Las recomendaciones se diseñaron para su aplicación como un conjunto de servicios de prevención durante una serie de visitas médicas de control anuales de adolescentes de 11 a 21 años.
Los materiales disponibles constan de:
- Una monografía con las recomendaciones de las Directrices, que contiene información sobre las 24 recomendaciones. Una de las esferas de atención es la prevención del abuso físico, sexual y emocional;
- Tres cuestionarios para que utilicen los servicios de prevención para adolescentes en su práctica clínica (disponibles en español e inglés):
- Un cuestionario dirigido a los adolescentes más jóvenes;
- Un cuestionario dirigido a los jóvenes en la adolescencia media y tardía;
- Un cuestionario dirigido a los padres y cuidadores.
Están disponibles en el sitio web.
Género o sexo: ¿A quién le importa? Módulo de capacitación en género y salud reproductiva dirigido a adolescentes y personas que trabajan con jóvenes, Ipas (Estados Unidos)
Este manual brinda una introducción al tema del género y la salud sexual y reproductiva y está dirigido a profesionales y voluntarios que trabajan con personas jóvenes sobre la influencia del género en las cuestiones relacionadas con la salud sexual y reproductiva. Incluye el programa de un taller que incorpora sugerencias y observaciones de organizaciones de distintos lugares del mundo. Una serie de actividades participativas alienta a los asistentes al taller a reflexionar sobre la diferencia entre género y sexo y sobre los valores sociales relacionados con la mujer y el hombre, y la feminidad y la masculinidad. Puede consultarse en español e inglés.
Siéntete Libre (MIFUMI, PROMPT UK, Uganda)
Se trata de una guía interactiva dirigida a facilitadores para educar a mujeres y hombres jóvenes sobre la violencia y el abuso. El mensaje fundamental de todo el material es que la violencia no es una respuesta adecuada al conflicto y que la sociedad no debe tolerarla. El material consta de un juego de tarjetas con preguntas y una guía de respuestas para el facilitador, un libro con información de antecedentes sobre la violencia y el abuso, y ejercicios que pueden realizarse durante la capacitación. Puede contactar mifumi@africaonline.co.ug para más información.
Guía para trabajar con hombres y niños en la prevención de la violencia basada en el género, Fondo para la Prevención de la Violencia Familiar (Estados Unidos) Se trata de un recurso completo para profesionales que trabajan con hombres y niños en la prevención de la violencia. Disponible en inglés.
Reaching Men: Strategies for Preventing Sexist Atittudes, Behaviours, and Violence (Ayudar a los hombres: Estrategias para prevenir actitudes, comportamientos y violencia sexistas) (Rus Funk, 2006). Reaching Men comienza con un panorama general que examina las teorías educacionales y determina cuáles son las más prometedoras para educar a los hombres. Se suministra una breve sinopsis de distintas formas de violencia junto con un análisis del modo en que cada una se relaciona con el sexismo. El capítulo siguiente trata de las cuestiones y las intersecciones del racismo, el sexismo y la homofobia con la violencia y el abuso. En los últimos capítulos se suministra información sobre las formas en que los educadores y los promotores pueden cuidarse mientras educan a los hombres sobre el sexismo y la violencia. El libro también incluye algunos ejemplos de ejercicios y guías para el debate en grupo, además de un esbozo de conferencia sobre la violación y la agresión sexual, págs. 37 y 38. Para comprar o solicitar información adicional, comuníquese con JistLife Publishing (www.jist.com) o llame al teléfono +1-800-648-5478.
Así hablan los niños: Un programa para varones jóvenes sobre la masculinidad, la no violencia y las relaciones de pareja, Adelaida: Los hombres contra la agresión sexual (Brook Friedman, Australia) El programa Boys-Talk es una guía práctica para maestros, personas que trabajan con jóvenes y grupos de padres que proporciona a los varones jóvenes apoyo y opciones en la búsqueda de su propia comprensión de la masculinidad. La primera parte del manual trata del género y la escolaridad con atención especial a las prácticas de la masculinidad en nuestra sociedad. También incluye información sobre la ejecución de programas. En la segunda parte del manual se presenta el programa. Disponible en inglés.