Los programas integrados que utilizan diversas estrategias que se refuerzan entre sí, como los que combinan la educación en grupo con la divulgación en la comunidad o la movilización con campañas en los medios de difusión, son más eficaces para modificar las conductas de niños y hombres que, por ejemplo, la educación en grupo únicamente (OMS, 2007).
Pasos para la definición de estrategias adecuadas
Examine la información reunida después de realizar los análisis de la situación para identificar el curso de acción más apropiado;
Determine qué organizaciones locales están activas en el campo de la violencia contra las mujeres y niñas;
Determine qué agentes participan en esferas relacionadas, como el VIH y el SIDA, la salud reproductiva y la maternidad sin riesgo;
Elabore soluciones integradas que contemplen los problemas relacionados abordando las relaciones entre las distintas cuestiones (entre otras, violencia y VIH y SIDA, violencia y educación, violencia y cuestiones del lugar de trabajo, violencia y pobreza y desempleo, violencia y morbilidad, y mortalidad materna e infantil);
Decida conjuntamente un curso de acción estratégico que aproveche las fortalezas y competencias de cada organización.
Ejemplos de iniciativas que han utilizado estrategias múltiples para ocuparse tanto de las personas como de su contexto social: Sexto Sentido (Nicaragua) Serie 4 de Soul City (Sudáfrica) Programa H (Bolivia, Brasil, Colombia, India, Jamaica, México, Perú y otros) Raising Voices (Uganda)