Orientación sexual e identidad de género

• Proteger a los refugiados LBTI de la violencia motivada por prejuicios y garantizar que los autores de dichos actos sean juzgados, sin importar la orientación sexual ni la identidad de género del sobreviviente. Desarrollar sistemas eficaces de remisión, como líneas telefónicas de emergencia y servicios jurídicos, para ayudar a los sobrevivientes en el acceso a los servicios (Breen, 2012).

Reclamar la revocación de leyes y prácticas discriminatorias que marginan y oprimen a las personas LBTI (ACNUDH, 2012).

• Reconocer a las mujeres lesbianas, bisexuales y transgénero como parte del amplio y diverso movimiento de las mujeres; crear espacios donde todas las voces puedan ser escuchadas y fomentar la colaboración entre las organizaciones que luchan por los derechos de las personas LBTI y las que defienden los derechos de la mujer (Brown, 2011).

• Proporcionar a las personas LBTI un acceso equitativo y seguro a los servicios necesarios como la vivienda, la atención sanitaria, las oportunidades de desarrollar medios de vida y los servicios de ayuda psicosocial. Garantizar a los sobrevivientes de violencias y agresiones sexuales un acceso seguro a servicios no discriminatorios y que tengan en cuenta sus necesidades (para más información sobre el trabajo con personas LGBTI durante el desplazamiento forzado, véase ACNUR, 2011).

• Alentar a las organizaciones de ayuda a que amplíen su definición de “unidad familiar” a fin de incluir formas de unión no tradicionales y no heterosexuales (Knight y Sollom, 2012).

• Reconocer las categorías de tercer género o género alternativo puede constituir un paso adelante en la promoción de la seguridad e inclusión de las personas que varían de género, aunque se necesita mucho más.

Herramientas adicionales

Un sólo currículo: Pautas y actividades para un enfoque integrado hacia la educación en sexualidad, género, VIH y derechos humanos, desarrollado por el Grupo de Trabajo internacional sobre sexualidad y VIH. Las actividades 20 y 21 se centran específicamente en el comportamiento sexual entre personas del mismo sexo. Las consideraciones culturales y políticas abordadas en las páginas 10 y 11 merecen especial atención. Haberland, N. y Rogow, D. (Ed.), 2009, Un sólo currículo: Pautas y actividades para un enfoque integrado hacia la educación en sexualidad, género, VIH y derechos humanos, Nueva York, The Population Council, Inc. (Consejo de Población).

Para ver cómo se aplica el derecho internacional de los derechos humanos a los ciudadanos LGBTI de Kenya, véase la iniciativa G-Kenya Trust, My Way, Your Way, or the Right Way? Human Rights Law and the LGBTI Community in Kenya. American Jewish World Service (AJWS).

MBBC (Movement Building Bootcamp for Queer African Activists) es una plataforma en línea y un espacio de aprendizaje virtual para activistas africanos que realizan un trabajo continuo sobre asuntos de sexualidad, género, justicia y derechos. Incluye guías de capacitación y recursos inteligentes que se dividen en conceptos teóricos, herramientas y prácticas, y cuestiones de seguridad individual y colectiva.

Recursos adicionales

Para más información sobre la necesidad de concienciación durante el trabajo con refugiados LGBTI, véase Grungas, N., 2012, “Support, Not Stereotypes, When Interviewing LGBTI Refugees.” Huffington Post.

Para una guía de buenas prácticas sobre promoción de los derechos humanos de las personas LGBTI, véase The Danish Institute for Human Rights and World Outgames, 2009, Copenhagen Catalogue of Good Practices.

Para estudios y recomendaciones sobre el trabajo con refugiados LGBTI en Kenya y Uganda, véase Breen, D., 2012, The Road to Safety: Strengthening Protection for LBTI Refugees in Uganda and Kenya, Human Rights First.

Para consultar un proyecto de erradicación de la violencia contra mujeres lesbianas y bisexuales en zonas rurales de Sri Lanka, véase Brown, K., 2011, Struggling Against Homophobic Violence and Hate Crimes, Colombo, Sri Lanka, Equal Ground.

Para estudios y recomendaciones iniciales sobre la reducción de la violencia contra las mujeres lesbianas en Bangladesh, la India, y Nepal, véase CREA, 2012, Count Me In! Research Report on Violence against Disabled, Lesbian, and Sex-Working Women in Bangladesh, India, and Nepal, Nueva Delhi, CREA.

Para más casos de estudio, véase ARC International, 2011, Rising Through the Challenge: Documenting and Analysing Best Practices for Advancing Human Rights based on Sexual Orientation and Gender Identity/Expression: Narratives of Best Practice Case Studies (English).