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Entretenimiento educativo (o educación recreativa)

La educación recreativa es una forma de entretenimiento concebida para educar, además de informar o divertir. Las series de radio y televisión (telenovelas y radioteatros) son las formas de entretenimiento educativo mejor conocidas en este momento y se utilizan ampliamente en toda América Latina y Asia. Recurren al intelecto y las emociones del público mediante la creación de relatos en múltiples niveles inspirados en las vidas cotidianas de las personas a lo largo de episodios sucesivos. Sus personajes ofrecen oportunidades de identificación emocional y modelos de conducta. Las series populares mantienen un contacto de largo plazo con su público, exponiéndolo a diferentes aspectos del mismo tema a lo largo de varios meses o años. Aunque suele ser difícil establecer las relaciones directas de causa y efecto entre los aspectos específicos de los programas de educación recreativa y el cambio de comportamiento del público, las evaluaciones demuestran que la educación recreativa puede influir de manera duradera en el público. Con frecuencia, los programas de televisión y radio se combinan con intervenciones más interactivas a nivel de la comunidad, por ejemplo por medio de clubes juveniles o debates de grupos de reflexión, para lograr una mayor participación de los destinatarios.

Otras formas de educación recreativa que actualmente se están volviendo cada vez más populares son los vídeos y los juegos digitales, así como los juegos creados para dispositivos móviles como teléfonos celulares y tabletas (como aplicaciones). Esta forma de educación recreativa está especialmente difundida entre los jóvenes y puede ser una forma importante de atraer su participación, comunicando ideas, transmitiendo mensajes sociales y cuestionando los estereotipos. 

 

Ejemplos:

Sexto Sentido de Puntos de Encuentro en Nicaragua y Soul City en Sudáfrica están entre las series de televisión más populares en sus países y han impulsado un importante cambio en los conocimientos y las opiniones sobre la VCM.

  • Sexto Sentido: Pueden descargarse todos los episodios aquí. Puede consultarse un estudio completo del caso aquí (en inglés).
  • La Serie 4 de Soul City, que aborda el problema de la violencia contra la mujer, emitió un programa de televisión de 13 episodios en el horario de mayor audiencia, un radioteatro de 45 episodios en 9 idiomas, 3 folletos informativos en color (con una distribución nacional de 1 millón de copias de cada uno) y actividades comunitarias, incluidos programas escolares. Puede consultar aquí un estudio completo del caso (en inglés).

En la India, el vídeo musical de Breakthrough Mann ke Manjeere (Ritmo de la mente) estuvo entre los “diez principales” vídeos musicales durante seis meses; el escape de su heroína manejando un camión para huir de la violencia de género ha inspirado a un público de unos 100 millones de personas.

El radioteatro es otra forma difundida de educación recreativa. En Malawi, Kamanga Zula es un radioteatro en episodios basado en relatos verídicos de malawianos, seguidos de mesas redondas sobre cuestiones de prevención por medio de la educación y la creación de competencias. Los integrantes de la mesa redonda incluyen encargados de la formulación de políticas, dirigentes comunitarios e integrantes de las fuerzas del orden de ambos sexos.

En Uganda, la organización MIFUMI utiliza personajes de la ficción basados en relatos reales en su teleteatro para ayudar a distintos sectores de la población en relación con cuestiones de la violencia contra las mujeres.  Escuche los radioteatros (en inglés).